史汀科技教育有限公司於2019年5月於新竹成立，旗下品牌「史汀實驗室」專注在「提供K-12科技教育服務」，共計開發超過500個小時、五階段從幼稚園到高中的系統化課程。透過提供穩定、探索型的課程，合作對象不限於公私立學校和教育基金會，還與博物館、實驗學校及其他教育新創進行不同的合作計畫；在2020年，更與成功大學進行產學合作，大量培育科技跨領域專業師資。

在過去的三年裡，我們服務了超過 3000 名 K-12 學生，服務範圍遍及雙北、桃園、新竹和台南地區。以學生為中心的課程設計，激勵更多的孩子走在成為發明家、設計師、機械工程好手、程式設計師的路上。科技正影響生活中每一個領域，我們持續教導學生如何自主學習、邏輯思考、溝通互動及創新設計，建立孩子10年後依然適用的能力和視野。

旗下品牌「汀汀造造」專注在提供K-12科技體驗探索服務，從另一品牌「史汀實驗室」開發的學習五階段（K-12）系統化課程中，統合出八種常見的學習概念，透過簡約的學習工具（Kit），以學習者為中心的體驗設計，重新轉譯這八種抽象概念。

2020年12月，應臺北市產業發展局與十禾設計之邀，在南港瓶蓋工廠公開展出30 天，規劃30 坪展覽空間，提供13 項學習工具（kits of STEAM）的服務體驗，總計入場超過7000 人次。2022年4月，即將進駐新竹市兒童探索館二樓 LabC，發展六大科技互動展品，帶給 K-12 學童全新的體驗。

創辦故事

• 2014年，我們在各自的領域專研，醫學工程、資訊科技、K-12教育、藝術文創。
• 2015年，初次接觸科技教育與 Maker Movement。
• 2016年，我們結合自己原有的專業領域，在全台各地進行多元創新的教育嘗試。
• 2017年，史汀實驗室 STEAMLab Taiwan 在 Facebook 上誕生。
• 2018年，我們寫論文、當兵、出國參加研討會交朋友，探索與思考科技教育的更多可能。
• 2019年，籌備再出發，期待與你們相會！
• 2020年，除了「史汀實驗室STEAMLab Taiwan」外，更開啟了兩個新的專案：「博物館展示教育推廣計畫」、「科技共玩島」。
• 2021年，在疫情之下，開啟各種學習的可能性。
• 2022年，正式創立第二個品牌「汀汀造造」，並預計於今年四月進駐新竹市兒童探索館。

專業服務

• 特色K-12科技教育規劃 
• 博物館展示教育推廣 
• 系統課程研發與教學 
• 場域型教育專案合作 
• 科技教育體驗活動 
• 專業師資培訓與增能 
• 企業社會責任服務規劃

近期專案

【尋寶趣！教學進化道具】 2022臺灣教育科技展 ‧ 互動裝置開發

由展覽主題「前往教學進化的路上」開始發想，利用這次主視覺來製作一場大地圖中的尋寶遊戲，而參與的人可以是多名玩家，同時一起進行遊戲，是一項多人的互動體驗。 

除了插畫設計委外，從遊戲機制設定、介面設計到程式開發，都由史汀一手包辦。為了增加遊戲的可玩性，遊戲採取隨機出題，不但隨機選擇要尋找的項目，也會隨機出現在地圖中的不同位置，更會隨機指定要尋找的數量，並特別增加了用來混淆視聽的假物件，提升遊戲的趣味性。 

遊戲計時三分鐘，遊戲開始後會隨機出現五種不同的『教學進化道具』，每種道具都會有2-5個被藏匿在大地圖中，時間內完成任務就可以獲得精美贈品。

公司理念

史汀科技教育所認同的科技教育範疇，不單單只是程式碼或是組裝型的套件包，而是在跨領域、貼近真實生活的學習情境中，學習拆解問題，找到解決方案。在測試與錯誤的過程中學習，即是我們眼裡最真實的科技教育。

• 2019教育創新100｜台上少說、台下多做，周子鈺讓學生發現科技趣味

• 暑期線上營隊 青山國中小攜手科教館一起「輕鬆學程式」

• 藝文高地兒童探索館明年4月開館　台灣科學教育策展打頭陣

1. 接觸最新兒童科技產品
2. 購買史汀實驗室販售產品優惠價格
3. 免費參與任何史汀實驗室所舉辦之師資培訓
4. 有賺錢年度的尾牙和春酒及不定時聚餐
5. 本來就該有的勞健保、勞退

• 企業組織扁平
• 尊重每個人的特質與差異
• 鼓勵員工增長技能或探索新事務